浅析高中英语语法教学中的情境教学

• 作者: 郑燕
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 英语语法 教学方法 语法学习 情境教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1671字
• 语种: 中文

摘要

英语语法不仅在现代英语教学中扮演了重要的作用,而且在现代英语交流使用也必不可少.人们对于学习英语的目的不断改进,但这并未改变英语语法在教学中的地位.好的语法可以是语句精炼,表达意思确切,充分体现语言表达的艺术,并且,好的语法对于教学意义重大,优秀的语法让学生更容易理解,改变以往学生学习英语枯燥无味的学习状态;缓解在高中时期英语冗长复杂,学生学习英语囫囵吞枣的学习状态,对于提高学生学习积极性,增加对英语的学科热情,提高学习质量,培养学生口语交流水平有着重大的意义.也有助于学生成绩的提升,综合能力的提高.

作者信息

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1	郑燕		2	0	0.0	0.0