以人为本,本科大学生教学创新改革与建设?

• 作者: 孟繁雨 赵天琦 陈晓东
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 教学团队 培养模式 课程教材
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3214字
• 语种: 中文

摘要

本着教育要以学生为重点，我校开展以全面提高大学生的素质教育为目标的教学创新改革建设，通过推进学生培养模式、教师教学团队、课程教材等重要环节的综合改革，以形成一批教育理念先进、特色更加鲜明的专业队伍，促进专业和教学水平的整体提升。实践证明：加强本科教学创新改革，有助力于大学生个性化成长，有助于推进我校人才培养实现新的跨越式发展，一定为造就一批高素质创新型人才培养做出我们自己的贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓东	吉林大学化学学院	22	78	5.0	8.0
2	赵天琦	吉林大学化学学院	20	58	5.0	6.0
3	孟繁雨	吉林大学化学学院	10	15	2.0	3.0