行走在个人价值与集体意志相统一的路上——教师内驱动力激发的根本性策略初探

• 作者: 霍双
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 教师发展策略个人价值 集体意志
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 33,36
• 页数: 2页
• 字数: 2653字
• 语种: 中文

摘要

从多个层面和角度满足教师的内在需要,是学校和学校管理者的责任和义务,本文从满足教师的归属感、找到自重感、找到控制感探讨了实现教师内在需要的策略和途径,从而在学校形成激发深层次需要的机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍双		2	0	0.0	0.0