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摘要:
文中以患癔症研究生的毕业答辩事件为案例,介绍了辅导员如何通过心理疏导处理该事件的实际过程.事件的处理既是对辅导员工作能力的考验,同时也引发对研究生导师、研究生辅导员角色定位的思考,以及对休学学生教育管理工作的启示.
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文献信息
篇名 谈癔症研究生毕业过程中心理的疏导与启示
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 哲学
关键词 癔症 冲突 防治
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 心理学研究
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 B844
字数 3605字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡寒菁 11 10 2.0 2.0
2 陈晓梅 6 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
癔症
冲突
防治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
总下载数(次)
82
总被引数(次)
46029
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