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摘要:
有效教学是指教师和学生以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,是教师在实现教学目标和满足学生发展的教学行为,是教师与学生双重价值目标的体现.
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文献信息
篇名 如何提高高中思想政治课课堂的有效性
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 政治课堂 教学模式 有效性
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 2163字 语种 中文
DOI
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1 王中群 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治课堂
教学模式
有效性
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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