词块理论在高中英语词汇教学中的应用探析

• 作者: 董莲玉
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 高中英语 词汇教学 教学方式 词块理论
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 424
• 页数: 1页
• 字数: 1723字
• 语种: 中文

摘要

在高中英语学习阶段,学生总会陷入这样的困局:学记了大量的词汇,可是却没办法准确应用或者是根本不会应用.这揭露了现有的英语词汇教学方法还是不完善.而词决理论的诞生,给处于困境的高中英语词汇教学带来了光明指明了方向.从传统高中英语词汇教学的现状出发,阐述了什么是词决理论以及应用词决理论对于学习英语的重要性,最后浅析了词块理论运用在高中英语词汇教学中的具体方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董莲玉		3	3	1.0	1.0