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摘要:
农村初一语文教师应采取一些过渡性方法来帮助学生适应新的语文学习环境,字词教学的有效衔接能让农村初一学生少一份不适与胆怯,应考题型的有效衔接定能帮学生多一些自信与希望.
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文献信息
篇名 浅谈农村初一语文日常教学如何有效衔接
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 农村初一语文 字词教学 有效衔接
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 68,70
页数 2页 分类号
字数 2513字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈振英 2 0 0.0 0.0
2 田柱 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村初一语文
字词教学
有效衔接
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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