重新审视"过程与方法"目标在初中化学教学中的达成——从一节"二氧化碳的化学性质"公开课说起

• 作者: 白晓芳 葛秋萍
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 初中化学实验 过程与方法 二氧化碳的化学性质
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 4458字
• 语种: 中文

摘要

以新课程改革的理念为指导,以化学实验为探究的依据,基于二氧化碳性质的公开课,重新审视了"过程与方法"目标在初中化学实验教学中的落实,选取本节课涉及到的每一个化学实验,将其归为所属的实验类型,阐述"过程与方法"目标在每一个实验类型中的建构方法与实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛秋萍		8	15	2.0	3.0
2	白晓芳		1	0	0.0	0.0