高中生物概念教学策略初探

• 作者: 郭茜
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中生物 概念教学 原则 方法
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 4202字
• 语种: 中文

摘要

概念是通过简洁的语言来描述事物的本质属性。在高中生物课本中，有许多反映事物特征的名词概念，它们通常比较抽象，学生不易理解。基于此，本文对高中生物概念教学策略作深入阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭茜		2	0	0.0	0.0