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摘要:
爱国主义作为一个永恒的主题,是每一所学校思想道德教育的主旋律。课堂是对学生进行爱国主义教育的重要阵地,而多媒体技术在课堂上的运用,有助于这样的教学实施。以爱国主义教育作为切入点,结合课上多媒体教学的实践,对信息技术与学生的爱国主义情感培养之间的相互促进,进行了初步的探索和总结。
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教育
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文献信息
篇名 信息技术在爱国主义教育中的应用研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 信息技术 爱国主义教育 相互促进
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 G641
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1 陈昊 50 124 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
爱国主义教育
相互促进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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