探讨高中物理新课程教学方法的创新与思考分析

• 作者: 姜楠 王庆杰
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 新课程 教学方法 创新 思考
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G405
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

根据基础教育课程改革的要求, 全面贯彻党的教育方针, 全面进行素质教育, 以教育面向现代化、 面向世界、 面向未来和三个代表重要思想思想为指导思想, 注重学生发现问题、 分析问题和解决问题的能力, 培养学生实践能力和创新思维能力, 促进学生德智体美全面发展. 因此, 为了更好地贯彻新课改策略, 进行素质教育, 不断创新与思考高中物理新课程的教学方法显得尤为重要. 为此, 本文将以我国人教版的高中物理课程为例, 重点分析和探讨高中物理新课程教学方法的创新与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆杰		1	5	1.0	1.0
2	姜楠		1	5	1.0	1.0