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摘要:
新课程标准的教学要求是螺旋式上升的,不是在知识首次出现时就要求学生一下子全部达到的.新课程标准在强化双基的同时,还重视过程与方法,情感态度和价值观的培养.不追求知识体系的严密完整,以生产生活中的重要物质入手,引导学生关注生活,关注社会热点,培养学生科学发展观和对社会的责任心和使命感,引导学生学会合作、探究、交流、表达.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中化学创设情境实施探究性教学体会
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 螺旋式 严密完整 情感态度 责任心
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 283-284
页数 2页 分类号
字数 2271字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金忠宝 2 2 1.0 1.0
2 吕艳春 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
螺旋式
严密完整
情感态度
责任心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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