民办高校学生人际关系差异性的生源地归因及教育策略

• 作者: 付洪涛 栾庆波 范雪阳
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 生源地 人际关系 差异 教育策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

民办高校学生作为社会人的一部分，在日常的学习、生活中无法回避人际关系，良好的人际关系对学生发展有着至关重要的作用。本文从心理学、社会学、生态学等方面分析了民办高校不同“生源地”学生在交往能力、交往知识及对交往的重视程度等方面的差异，同时分析了这些差异的成因，并据此提出了对不同“生源地”学生人际关系的教育策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栾庆波	哈尔滨华德学院机电与汽车工程学院	3	2	1.0	1.0
2	付洪涛	哈尔滨华德学院机电与汽车工程学院	7	3	1.0	1.0
3	范雪阳	哈尔滨华德学院机电与汽车工程学院	3	0	0.0	0.0