初中数学教学中培养学生主动提问能力的策略

• 作者: 柯冬琴
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 主动提问 能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 字数: 2934字
• 语种: 中文

摘要

心理学中有这样一个观点:科学技术取得的巨大成就,与其说是问题的解决者促成的,不如说是问题的提出者促成的.这个观点非常新颖,也具有一定的道理,因为只有有了问题,才会想办法去解决,提出问题是获得成就的先决条件,科学和知识的增长永远是从问题开始的,因此,在新课改的大环境下,我国的学校开始倡导培养学生发现问题和提出问题的能力,发现问题之后还要提出问题,也就是向老师发问,这才是正确的解决问题的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯冬琴		1	0	0.0	0.0