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摘要:
古诗作为传统文化的精华,魅力在于它的“只可意会,不可言传”,即用语言并不能很好的对古诗进行阐释,这就要提到在语文古诗教学中被广泛应用的多媒体技术,多媒体技术可以通过对画面的展示,将优美的诗境展现的淋漓尽致,运用动耳的音乐,鲜丽的画面让学生深深感知古诗意境。
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文献信息
篇名 多媒体在小学语文古诗教学中的运用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 古诗 多媒体 意境
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 荫文科指导
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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古诗
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