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摘要:
在中国教育教学改革的实践过程中,出现了高中英语教师对核心素养理解还不透彻;课堂教学的设计不科学;学生在英语教学中参与度不高;学生英语知识学习的整体水平有待提升等问题。因此,构建师生联动机制,设计科学发问策略、关注学生个性禀赋、坚持生活教育、提升教师的创新意识,以构建高效英语课堂,全面提升核心素养。
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构建高效英语课堂,全面提升核心素养
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文献信息
篇名 构建高效英语课堂,全面提升核心素养
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 英语课堂 核心素养 高效
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G633
字数 3800字 语种 中文
DOI
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