高职高专中医妇科学还原临床教学模式探讨

• 作者: 李勇华 李杏英 杨勤 胡雪原 骆继军
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 中医妇科学 还原临床教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 1824字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨还原临床教学模式对中医妇科学教学效果的影响.方法 选取我校2014级中医学专业学生150人,随机分为试验班(75人)和传统班(75人),试验班采用还原临床教学模式,传统班采用传统教学法.结果 试验班学生对教学效果的评价优于传统班(P<0.05);试验班学生期末考核成绩高于传统班(P<0.01).结论 还原临床教学模式纠正了以往中医妇科学教学弱化理论、简化病证阐述的不足,有利于学生掌握临床实际复杂病机的诊治,实现理论学习与临床实践的有效对接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇华		127	322	9.0	12.0
2	杨勤		28	122	7.0	10.0
3	李杏英		27	110	6.0	9.0
4	胡雪原		22	66	5.0	7.0
5	骆继军		18	59	5.0	6.0