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摘要:
钳工实习教学是为了提高学生的实际动手能力,在操作的过程中,应保证学生掌握基础的知识与技术技巧,教师可以通过编"顺口溜"的方式,增强学生学习的兴趣以及对技巧的掌握情况.传统的理论教学比较枯燥,运用"顺口溜"的教学方式,可以使教学方式更加生动,而且能集中学生的注意力,使其在实训的过程中更加认真.顺口溜容易上口,而且也比较好记忆,运用简练的语言编成顺口溜,在增加学生知识的同时,也活跃了课堂的气氛,提高了教学的质量以及学生的动手能力,下面笔者对"顺口溜"在钳工实习教学中的运用情况进行简单的介绍,以供参考.
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文献信息
篇名 "顺口溜"在钳工实习教学中的运用
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 顺口溜 钳工 实习 教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 1883字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨美玉 7 0 0.0 0.0
2 王东明 1 0 0.0 0.0
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顺口溜
钳工
实习
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研究起点
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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55421
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154
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