小议初中数学课堂提问的策略

• 作者: 兰朝蓉
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中数学教学 课堂提问 策略和方法
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是任何教学活动中必备的教学形式，是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要的双边教学形式。提高数学课堂提问的有效性，已成为每个教师非常关心和必须解决的问题。笔者从目前初中数学课堂教学中提问的误区出发，从四个方面提出自己的提问策略。