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摘要:
运用电教媒体教学,使物理教学中的一些内容由静变为动,由抽象变为具体,由微观变为宏观,由呆板变得活泼,使学生对物理的学习产生浓厚的兴趣,从而为将来揭示物理世界的无穷奥秘打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 论初中物理教学中有效应用多媒体的策略
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 多媒体 初中物理
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 2047字 语种 中文
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研究主题发展历程
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多媒体
初中物理
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