初中数学微课制作与实践体会

• 作者: 张平
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中数学 微课教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 1746字
• 语种: 中文

摘要

当网络成为教学和学习的平台后,"微课"走进教学过程,我也将"微课"运用于教学实践中,实践证明,在初中数学教学中,"微课"是可以进行辅助教学的,并且可以让教师从繁重的教学与工作任务中解脱出来,并能提高学生的学习效率,也提高了自己的工作效率.我将微课运用于学生的预习过程,通过一段时间的尝试和探索,我认为,"微课"运用在预习过程中有两大功效,一是有利于重难点的突破.二是有利提高学生的自学能力.在"微课"的制作和运用过程中,我有如下体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张平		1	0	0.0	0.0