概念图在高中地理教学中的运用

• 作者: 王正吉
• 来源期刊: 城市地理
• 关键词: 概念图 高中地理教学 优越性
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教育教学?EDUCATION
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 字数: 1711字
• 语种: 中文

摘要

传统的高中地理突显教学效率较低的问题，想要提高学生的地理学习效率，就需要教师改变传统的固定的教学观念，寻找出适合学生学习的有效方式。在当前的高中地理教学中，一些教师没有重视概念图在地理教学的应用。概念图在地理的教学中存在一定的优越性，通过概念图概括一种具有一定联系的地理知识，这样有助于学生的理解，对学生学习效率的提高有一定的促进作用。因此，相关教师需要重视概念图在高中地理教学的应用，通过概念图有效地表达知识内容。本文将讲述概念图的含义，应用于高中地理教学的优越性以及一些有效性建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王正吉		3	0	0.0	0.0