中学图书馆图书“班级化”管理设计与实践

• 作者: 陈杰英
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学图书馆 班级化管理 设计 实践
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

中学图书馆是中学教育、教学的重要辅助机构，也是学校开展素质教育，使学生开展探究性学习的重要场所之一。如何更好的处理中学图书馆的日常管理工作，采取积极、务求的进取精神不断加强对于中学图书馆的基础管理工作，现已成为了中学图书管理工作的一个重要方面。本文主要就“班级化”管理的设计与实践展开了具体的探究工作。