浅谈初中语文诵读技巧教学策略

• 作者: 龙德明
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中语文 阅读教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

研究表明,语文教学的重点在于课堂,学生在课堂的学习质量是衡量教学质量的重要指标.所以,初中语文的教学应该把重点放在诵读的角度,通过有效的诵读教学策略,加深学生对文本知识的理解,从而有效提高学生的语文学习水平和综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙德明		1	2	1.0	1.0