初中英语的词汇教学及复习巩固分析

• 作者: 周永红
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 基本组成单位 复习巩固 SPEAK 记忆法 优化设计 helpful 单词发音 TROUBLE 记忆方法 面部表情
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（34）
• 页码范围: 87-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>初中英语教学关键是词汇教学,词汇是语言的基本组成单位,也是英语教学的一个重要内容,多数英语学习者在词汇学习方面都较艰难,因此教师进行词汇教学时,应积极采用灵活多变教学方法,创设有趣学习情境、氛围,激发学生学习兴趣,重视学生对英语词汇学习积累,给予其词汇学习策略指导及训练,培养其词汇自主学习能力。1.优化设计,提高学生词汇学习兴趣兴趣是最好的教师,学生如果对英语学习感兴趣,具有较大热情,进行英语学习时就会表现出主动

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永红		4	4	1.0	2.0