本科和专科护生职业防护认知的调查分析

• 作者: 张树立 方芳 汪婷 潘怀财 王玲 邱梦圆
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 职业危害 防护 认知 护生 本科 专科
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1945-1948
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.19.001

摘要

[目的]比较和分析本科和专科护生职业防护知识和态度,为开展相关的护理教育提供依据。[方法]采用整群分层抽样,将芜湖市2所医学院校本科和专科2个层次的1031名在校护生作为研究对象,采用自行设计的在校护生职业防护知识和态度问卷对其进行调查。[结果]本科护生职业防护知识的平均答题正确率为69.22%,专科护生职业防护知识的平均答题正确率为61.32%。本科在校护生的职业防护知识水平在化学性危害防护维度、生物性危害防护维度高于专科护生(P<0.05)；本专科的在校护生职业防护的态度较好,平均分高于4.5分。本科和专科护生职业防护态度从高到低依次为综合防护态度维度(4.60分±0.47分,4.58分±0.42分)、生物性危害防护态度维度(4.57分±1.10分,4.55分±0.41分)、化学性危害防护态度维度(4.53分±0.45分,4.51分±0.50分)、物理性危害防护态度维度(4.44分±0.51分,4.44分±0.49分)、心理社会危害防护态度维度(4.44分±0.53分,4.41分±0.55分)。本专科护生职业防护态度在各个维度比较,差异无统计学意义。[结论]本专科护生职业防护知识水平较低,职业防护态度虽然比较乐观但仍存在不足。应开展职业防护相关的知识和态度的培训,提高护生对护理职业危害认知,从而有效地预防、减少护理相关职业危害的发生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方芳	皖南医学院护理学院	36	150	7.0	10.0
2	王玲	皖南医学院护理学院	22	87	5.0	8.0
3	汪婷	皖南医学院护理学院	5	27	3.0	5.0
4	张树立	皖南医学院护理学院	1	1	1.0	1.0
5	潘怀财	皖南医学院护理学院	1	1	1.0	1.0
6	邱梦圆	皖南医学院护理学院	1	1	1.0	1.0