初中生物课堂游戏教学法的引入与探索

• 作者: 伍治联
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 游戏教学法 必要性
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G40-09

摘要

生物教学具有一定的抽象性，对于初中的学生来说其知识点比较难以理解和掌握。因此，将游戏性的教学方式引入初中生物课堂，既符合当前社会所提倡的对学生普及综合素质教育的主潮流，又能够有针对性地弥补传统教学中的一些缺陷。既让学生有效地获取所需知识，还避免艰涩枯燥的课程内容对学生造成厌恶心理，在两者之间求得平衡与进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍治联		5	4	1.0	2.0