浅谈高中历史教学中如何正确引导学生“质疑”

• 作者: 李宝玉
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中历史教学 质疑意识 科学求真
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1599字
• 语种: 中文

摘要

在高中历史教学中要培养学生的质疑精神,做到质疑意识与科学求真的统一.本文通过分析学生质疑教材观点过程中存在的某些偏差,提出教师应正确引导学生质疑.教师要做好质疑的示范,及时纠正学生质疑的偏差.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝玉		1	0	0.0	0.0