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原文服务方: 新课程       
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人类社会,绵延至今,在历史的长河中,留下了很多动人的故事,传奇的人物,伟大的文明。这些珍贵的文化遗产,需要代代传承。因此,在学校教学中设立了历史课。然而,历史课枯燥、照本宣科式的教学方式,却让很多学生难以接受。如何提高历史课堂的兴趣成了很多历史教师苦苦探索的话题。以高中历史教学为例,旨在简单探讨如何增强学生学习高中历史的兴趣。
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篇名 浅谈高中历史兴趣教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中历史 兴趣教学 业务水平
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156,157
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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高中历史
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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