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摘要:
由于忽视了体育教学的本质,体育教学一直以来都被看做具有易操作性和易掌握性,这种错误的认识导致了在许多中职学校内,体育教学的工作成果并不显著,学生在其中受益颇少。探究中职体育教学失败最重要的原因之一,那就是不能让全体同学都参与进课堂。如何让每一个学生都自发、理性的参与进体育课堂中,“愉快体育教学”或许能起到一定作用。
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愉快体育教学在初中体育教学中的应用研究
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初中体育教学
作用
应用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 愉快体育教学在中职体育教学中的应用
来源期刊 科学导报 学科
关键词 本质 全体参与 愉快体育教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号
字数 1961字 语种 中文
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本质
全体参与
愉快体育教学
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科学导报
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