作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
目前,在初中体育教学过程中,教师也要改变观念,不能仅仅注重学生的素质提高,更应帮助学生,提升学生的理念,让学生在愉快体育课堂上养成良好的体育锻炼习惯.这时,通过该类教学,教师也能够顺应学生的身心发展特点,培养学生健全健康的人格.为此,在教学时,教师要重视愉快体育教学方法,完善体育课堂组织形式,坚持体育内容,因材施教,构建系统教学评价体系,革新传统体育教学观念,在一步步改革路途中帮助学生发展能力.
推荐文章
对初中体育教学中愉快体育教学的分析
初中体育
愉快体育教学
对策分析
初中体育教学中愉快体育教学分析
初中体育
愉快体育
教学方法
初中体育教学中愉快体育教学解析
体育教学
积极情绪
健身意识
愉快教学
愉快体育教学在初中体育教学中的应用
初中体育
愉快教学
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析初中阶段的愉快体育教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中体育 教学创新 方法分析
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王银江 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中体育
教学创新
方法分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导