分析多元化教学方法在语文教学中的运用

• 作者: 王春双
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化 教学方法 语文教学 运用
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

语文课程是教学中的重要课程,对学生全面发展有着重要影响.在语文课程教学实践中,教师需要灵活的应用多种教学方法,从而将学生学习积极性和主动性充分调动起来,激发学生对语文课程的学习兴趣,使得学生可以积极主动的参与到语文教学活动中去.多元化教学方法在语文教学中的运用,对于促进语文课程教学改革,引导学生实现全面发展有着积极影响.本文就是对此内容进行深入分析,希望对相关教育人员有所启示,使得我国语文教学水平得到有效提升.