初中语文教学中多元化教学方法分析

• 作者: 周添生
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 多元化 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进和深入,初中语文教学中出现了很多新型的教学方法,其与传统教学模式最大的不同在于呈现多样化和多元化,突出了学生在课堂中的主体价值、主体作用.多元教学理念和素质教育的追求目标也完全契合,能够满足学生的成长.这些趣味十足的教学手段和模式调动了学生学习积极性,营造了活跃的课堂气氛,保障了学生的学习质量和教师的教学效果.以多元教学手段的优点为出发点,分析初中语文课堂中多元教学手段的运用思路,希望能够得到最大化的教学效果,让语文教育收获更好的成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周添生		1	0	0.0	0.0