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摘要:
音乐可以陶冶人的情操,让人们的身心得到放松,因此在推行素质教育的今天,音乐鉴赏也成为了高中音乐教学的一个重要部分.但是高中音乐鉴赏课程的教学现状却不容乐观,针对这一现象,本文具体分析了其中的问题所在,也提出了一些改善策略.
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高中音乐
鉴赏教学
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学生主体
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高中音乐鉴赏教学的实践与探索
高中
音乐
鉴赏教学
如何开展高中音乐鉴赏教学
高中音乐
鉴赏教学
情感表达
高中音乐鉴赏教学实践的探讨
高中音乐
音乐鉴赏
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中音乐鉴赏教学现状与对策
来源期刊 大观 学科
关键词 音乐鉴赏 高中 教学现状
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 1806字 语种 中文
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1 罗雅南 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐鉴赏
高中
教学现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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