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摘要:
新课程改革关注观察能力、探究能力的培养,注重培养探究性学习;而课堂教学是师生思维相互沟通的过程.我认为:学习数学的过程是亲自参与、丰富、生动的探究过程,是经历实践和创新的过程.新课程下的课堂教学中教师必须尽快调整自己的角色,把握好新课程标准,吃透教材,及时转变教学观念、教学方式和教学行为,同时注重完善、提升、反思自己的教学方法和教学方式,注重学生的应用意识和实践能力的培养;真正把新课改理念下的初中数学课堂教学落到实处.
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文献信息
篇名 新课程下的初中数学教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中数学 教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教改新探
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 2008字 语种 中文
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1 张斌 1 0 0.0 0.0
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