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摘要:
目的 为更合理地安排基础护理技术实训课时,制订教学计划提供依据.方法 采用高职护理专业护理实训课时设置调查表,对126名带教教师和117名高职护生进行调查.结果 带教教师认为应该多练习的前3项技能为护理相关文件的书写方法、静脉输血技术、无菌技术操作,高职护生认为应该多练习的前3项技能为无菌技术操作、静脉输液技术、静脉注射技术,带教教师和高职护生认为应该增加心电监护、人工呼吸机的使用、PICC管道的护理、真空采血法、三通管的使用、心肺复苏术、六步洗手法、消防技术实训课时.结论 课时设置应较多的前3项技能带教教师与高职护生意见不完全相同,需要增加实训课时的操作带教教师和高职护生意见一致,带教教师比高职护生更重视生活护理.
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关键词云
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文献信息
篇名 高职护理专业基础护理技术实训课时设置调查
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职护生 实训 课时设置 护理教育
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 G526.5
字数 2427字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张向锋 15 24 2.0 3.0
2 苗茂云 13 17 2.0 2.0
3 张国胜 5 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职护生
实训
课时设置
护理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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