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摘要:
本文在概述幼儿语言表达能力培养情况的基础上,提出了在教学活动中创设多种多样“说”的情境以及在日常生活中创设形式多样“说”的活动等幼儿语言表达能力培养策略.
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语言表达能力
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培养
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巧用环境培养幼儿的语言表达能力
幼儿
语言表达
环境
活动
浅谈对幼儿语言表达能力的培养
幼儿
语言表达
语言学习
与人交往
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设情境 激发表达——幼儿语言表达能力培养研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 创设情境 激发表达 幼儿语言
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创设情境
激发表达
幼儿语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
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出版文献量(篇)
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