运用情境教学打造高效的政治课堂

• 作者: 崔串弟
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 高中政治 情境教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是基于建构主义学说基础上的教学模式,不再是枯燥而孤立地讲解知识,而是将抽象的知识寓于直观的事物与具体的场景之中,这样更能激发学生的学习兴趣,引导学生展开主动思考,以实现学生对抽象知识的深刻理解,让学生成为真正的学习主体,构建高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔串弟		6	2	1.0	1.0