浅谈提高高中英语教学效率的基本途径

• 作者: 刘婷婷
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 高中英语 教学效率 基本途径 小组合作
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 字数: 2035字
• 语种: 中文

摘要

自2001年我国讲英语作为一门国家课程正式纳入小学阶段，学生学习英语的时间就从初中三年、高中三年增长为小学四年、初中三年、高中三年；有的地区甚至从小学一年级开始就让学生与英语“触电”。可以说，英语已经成为学生们学习的一门重要课程。尤其是社会发展速度迅猛、世界格局不断发生变化的今天，学生英语水平的高低直接影响着他们未来的发展。因此，英语教师上好英语课、引导学生学好英语显得尤为重要了。本文作者结合自己多年从事高中英语教学的经验，以新课程标准为依据，阐述了激发学生兴趣、加强小组合作等多个提高高中英语教学的基本途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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