测控技术专业核心课程评价方法改革探索

• 作者: 李伟民 杨盛毅 罗达灿
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 测控技术 评价方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3154字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.12.025

摘要

为了强化实践教学，提高教学质量和教学水平，我校测控技术与仪器专业对专业核心课程进行了评价方法改革。本文分析了传统课程评价方法存在的问题，并对所实施的专业核心课程评价方法改革情况进行了较为深入的阐述，最后，根据部分专业课程改革实施情况，给出了几点体会以供参考。