钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
语言文字期刊
\
课程教育研究(新教师教学)期刊
\
小学语文课堂教学如何实现教学方法创新
小学语文课堂教学如何实现教学方法创新
作者:
凌峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
课堂教学
教学方法创新
摘要:
在小学语文课堂教学过程中,要想提高语文课堂教学的整体质量,教学方法的创新是一种重要途径.基于小学语文课堂教学的实际需要,在教学方法创新过程中,不但要注重教学方法和教学内容的贴合,还要注重教学方法的适应性以及教学方法的针对性.使教学方法创新能够找准着力点,并找准发展方向,更好地为小学语文课堂教学服务,使教学创新能够达到预期目标,提高教学创新的质量.因此,小学语文课堂教学方法创新应当有所侧重找准创新方向,提高创新的整体质量,确保学教育方法创新能够符合语文课堂教学规律.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
语文课堂教学如何培养学生的创新能力
语文
课堂教学
能力培养
小升初语文课堂教学方法衔接探究
语文课堂
教学方法
学习能力
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
小学语文课堂教学如何实现教学方法创新
来源期刊
课程教育研究(新教师教学)
学科
教育
关键词
小学语文
课堂教学
教学方法创新
年,卷(期)
2016,(14)
所属期刊栏目
教学信息
研究方向
页码范围
200-201
页数
2页
分类号
G623.2
字数
2088字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
凌峰
2
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(10)
共引文献
(9)
参考文献
(5)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2005(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2008(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2010(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2011(4)
参考文献(4)
二级参考文献(0)
2012(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2016(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2017(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2018(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2016(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
教学方法创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
期刊文献
相关文献
1.
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
2.
语文课堂教学如何培养学生的创新能力
3.
小升初语文课堂教学方法衔接探究
4.
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
5.
如何提高农村小学语文课堂教学效率之我见
6.
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
7.
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
8.
如何在小学语文课堂教学中实现创新教育
9.
福利院小学语文课堂教学有效性的分析
10.
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
11.
中小学语文课堂教学方法创新方略研究
12.
语文课堂教学管理的策略
13.
如何在语文课堂教学中实现美读
14.
语文课堂教学的艺术处理
15.
小学语文课堂有效教学方法研究
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
课程教育研究(新教师教学)2017
课程教育研究(新教师教学)2016
课程教育研究(新教师教学)2015
课程教育研究(新教师教学)2014
课程教育研究(新教师教学)2013
课程教育研究(新教师教学)2012
课程教育研究(新教师教学)2016年第9期
课程教育研究(新教师教学)2016年第8期
课程教育研究(新教师教学)2016年第7期
课程教育研究(新教师教学)2016年第6期
课程教育研究(新教师教学)2016年第5期
课程教育研究(新教师教学)2016年第4期
课程教育研究(新教师教学)2016年第36期
课程教育研究(新教师教学)2016年第35期
课程教育研究(新教师教学)2016年第34期
课程教育研究(新教师教学)2016年第33期
课程教育研究(新教师教学)2016年第32期
课程教育研究(新教师教学)2016年第31期
课程教育研究(新教师教学)2016年第30期
课程教育研究(新教师教学)2016年第3期
课程教育研究(新教师教学)2016年第29期
课程教育研究(新教师教学)2016年第28期
课程教育研究(新教师教学)2016年第27期
课程教育研究(新教师教学)2016年第26期
课程教育研究(新教师教学)2016年第25期
课程教育研究(新教师教学)2016年第24期
课程教育研究(新教师教学)2016年第23期
课程教育研究(新教师教学)2016年第22期
课程教育研究(新教师教学)2016年第21期
课程教育研究(新教师教学)2016年第20期
课程教育研究(新教师教学)2016年第2期
课程教育研究(新教师教学)2016年第19期
课程教育研究(新教师教学)2016年第18期
课程教育研究(新教师教学)2016年第17期
课程教育研究(新教师教学)2016年第16期
课程教育研究(新教师教学)2016年第15期
课程教育研究(新教师教学)2016年第14期
课程教育研究(新教师教学)2016年第13期
课程教育研究(新教师教学)2016年第12期
课程教育研究(新教师教学)2016年第11期
课程教育研究(新教师教学)2016年第10期
课程教育研究(新教师教学)2016年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号