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摘要:
随着素质教育的推进,阳光体育已经成为社会的共识,而快乐体育也在被反复提及.阳光体育是一种理念,快乐体育是一种模式.两者都是以促进学生身心发展为基础,通过灵活的教学手段,让体育教学不再枯燥.本文通过对阳光体育和快乐体育逐一探讨,总结出小学体育教学从快乐体育到阳光体育的发展路径.
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小学体育
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创新体系
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对小学体育教学从“快乐体育”到“阳光体育”的探索
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学体育 阳光体育 快乐体育
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1563字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余清辉 1 2 1.0 1.0
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