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摘要:
提问有许多功能,例如发展学生的思维能力,活跃课堂的气氛,增强师生间的交流等.如果在高中英语课堂可以恰当地运用提问,教学效率将会被大大提高.为了解高中英语课堂提问情况,发现高中英语课堂提问中存在的问题,本人将在太原市第五实验中学进行问卷调查,并根据现状提出几点建议.
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关键词云
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文献信息
篇名 高中英语课堂提问初探
来源期刊 探索科学 学科
关键词 高中英语 课堂提问 提问策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 242
页数 1页 分类号
字数 1621字 语种 中文
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1 左瑞鑫 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂提问
提问策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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