基于CIPP模式的辽宁省应用型本科院校工商管理专业实践类课程评价体系的构建

• 作者: 杜海玲
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: CIPP模式 应用型本科 工商管理实践类课程评价体系
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 277-278
• 页数: 2页
• 字数: 3528字
• 语种: 中文

摘要

CIPP 评价模式是目前应用最为广泛的一种方案评价模式，是由背景评价、输入评价、过程评价、结果评价构成。辽宁省应用型本科院校工商管理专业的实践教学评价体系构建在发展中存在着一些问题和局限，本文从工商管理专业实践类课程的评价体系为切入点进行剖析，并以基于CIPP模式的评价理念提出构建我省工商管理专业实践课程评价体系的建议和对策，以期能对我省应用型本科高校的质量工程建设提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜海玲		68	297	9.0	15.0