"三位一体"大学英语教学模式探究

• 作者: 李婧菡
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 三位一体 大学英语 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4152字
• 语种: 中文

摘要

目前大学英语教学还存在一些问题,如教学手段单一、互动交流不够、自主学习氛围不浓等,直接影响了教学效果和学生能力的提高.该文以建构主义、元认知等现代教育理论为指导,提出多媒体教学+课上练习+课下自主学习"三位一体"的大学英语课堂教学新模式,旨在克服传统教学模式弊端,进一步提高大学生英语综合应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婧菡		4	1	1.0	1.0