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摘要:
多媒体教学集图像、声音、文字、动画于一体有着其他媒体所无法取代的特殊功效,它不但能创设语言的真实情景,诱发学生思维,激活课堂教学氛围,而且还能充分发挥教师的主导作用,加大课堂语言输入的信息,增加目的语言的复现率,从而使学生在真实的语境中感知语言的应用,达到运用英语进行交际的目的。
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文献信息
篇名 浅析多媒体技术在大学英语教学中的应用
来源期刊 科学导报 学科
关键词 多媒体技术 大学英语 学生 教师
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 255-255
页数 1页 分类号
字数 2178字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张倩 12 15 2.0 3.0
2 刘宠 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
大学英语
学生
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