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摘要:
高中地理教师要适应时代发展的要求,转变观念,改变旧的教学模式,把学生作为课堂的主体,激发学生对地理的兴趣,运用现代教学手段,调动学生学习的积极性,不断提高学生的创新能力和综合能力.
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文献信息
篇名 新课改背景下高中地理教学的思考与实践
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新课改 高中地理 实践反思
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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