浅谈如何营造动画专业有趣的教学氛围

• 作者: 刘辛甜
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 动画专业 特点 教学氛围 流行 教态 教学手段 创新
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 字数: 2319字
• 语种: 中文

摘要

动画专业的学生普遍性格内向,但骨子里是非常的活泼,而且接受能力、好奇心强,可塑性强,非常热衷于动漫的特点.知识需要拓展,同样动画专业更需要拓宽学生视野和知识面,了解当前社会的流行元素,学会掌握动画制作的基本技能,并富有一定的创新能力.在新课改的要求下,专业课堂实施活跃、趣味教学,顺应时代发展需要.在宽松愉快的学习环境里,学生往往心情舒畅、思维活跃,容易突发奇想,有利于个性的发挥,也迎合动画专业对学生创新意识、设计意识的培养需要.创造性的教学能激发学生无限的遐想,应在课堂上尽可能的采用多样的方式来提高学生的学习兴趣,如使用多媒体课件、图音结合、音乐视频等结合当下流行时尚的元素,从而吸引学生注意力,使学生在轻松主动的氛围里自然的就接受了所授知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘辛甜		1	0	0.0	0.0