作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断深入,对高中语文课堂教学也提出了新的要求.构建高效语文课堂,需要教师和学生共同努力,其中,教师要起引导作用,学生要起主体作用.只有充分调动起了学生的学习积极性,才能让学生真正参与到课堂学习当中,从而提高课堂教学效率.
推荐文章
如何构建高中语文高效课堂
高中语文
高效课堂
探索
谈高中语文高效课堂的构建
高中语文
高效课堂
策略
谈高中语文高效课堂的构建
高中语文
高效课堂
策略
如何构建高中语文高效课堂
高效
教学目标
备课
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈如何构建高中语文高效课堂
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高中语文 高效课堂 策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1799字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201612117
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (34)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
高效课堂
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导