初中物理探究性实验教学策略研究

• 作者: 张建文
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 探究性实验 策略
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

初中物理是物理学习的基础,且初中物理课程也是初中课程中的一项重要内容,因此教师和学生都应加强对初中物理的重视.随着新课改的实施,探究性实验教学成为初中物理教学方法中常见的一种方法,因此文章对探究性实验教学策略进行了研究,通过探究性实验教学提高学生学习物理的兴趣,通过实验真正理解各种物理规律及现象,加深对知识点的理解程度,并提高学生的学习能力.